一问：“为谁干？”——这是方向问题。

鲁书记将“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的十六字总要求化为生动的学院实践。他指出，立党为公就是要有公心，领导干部的合法性来源于组织任命，但持续的信任来源于实际行动；为民造福就是要有正确的价值评判标准，各部门的工作必须统一于“是否有利于教育教学中心工作、教师专业化成长、学生健康成长”这三个核心标准。面对部门间的分歧，必须回归“公”的立场，摒弃狭隘考量，从大局出发做选择。

二问：“怎么干？”——这是问题导向。

针对工作中可能出现的政绩观偏差，鲁书记一针见血地指出，科学决策必须基于实践，要吸纳一线意见；真抓实干必须接受三重检验——经得起实践、人民和历史的检验。“实践是检验真理的唯一标准，干部调整、政策举措等应根据实践反馈及时修正，不涉及个人颜面。”这番话，展现了新班子直面问题、不护短、不遮掩的坦荡胸怀。

三问：“干什么？”——这是路径选择。

鲁书记从马克思主义原理和职业教育规律出发，强调要研究教育规律、职业教育规律和技能人才成长规律。他提出，学校运行的三大管理体系应以“师生”为中心，职能部门绝不能长期脱离实际。面对纷繁复杂的职教赛道，我们要有战略定力，避免“看到什么就干什么”的浅层模仿，真正做到“一张蓝图绘到底，久久为功”。

划定三条“高压线”，清风正气护航新征程

在党课的最后，鲁储生书记为全体教职工划定了纪律、安全与廉洁的底线。从严格落实中央八项规定精神、坚决防范校园欺凌，到强化实训室“水电分离”等安全隐患的彻底整改，再到严防领导干部干预采购事项，鲁书记明确指出，在大数据的慧眼下，隐秘违纪终将无处遁形，唯有坚守制度底线，方能行稳致远。

凝心聚力，在“十五五”开局之年交出硬核答卷

“上级部门在财政资金普遍紧张的情况下，依然确保了我们教育经费的投入，我们有什么理由不把我们的工作做好？”鲁书记的这句反问，让在场的每一位教职工深感责任重大。

整场党课，既有思想的淬炼，又有行动的指南。它不仅仅是一堂生动的政治理论课，更是一次凝聚共识、提振士气的动员会。在学院党委的坚强领导下，全体市技人必将把正确政绩观内化于心、外化于行，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，执舵开新卷，扬帆踏新程，在“十五五”的开局之年，干出经得起历史检验的硬核实绩，奋力谱写学院高质量发展的新篇章！