编者按：9月10日，我院表彰了“十佳”教师、“十佳”教育工作者和“十佳”班主任，旨在倡导尊师重道良好风尚，落实立德树人根本任务。学院将持续推出“十佳”人物风采报道，分享他们的教育情怀、成长感慨、逐梦故事。本期人物为冯彩凤。

和汽车有关的大部分职业，在很多人眼里都是“男人的天下”。谁也不曾想到，多年前，一位秀气安静的女生会选择和汽车有关的交通运输专业，毕业后即投身企业积累实战经验，而后作为一名高级汽车修理工和国家职业技能鉴定考评员，选择成为一名汽车专业教师，传递更多的知识与技能，为交通运输领域输送更多的人才。从企业到学校，始终不忘初心。她，就是我院2020年“十佳”教师冯彩凤。

有人说：爱是根，教育是本，没有爱就没有教育。这亦是冯彩凤恪守的教育底色。正如其名，心似彩凤。在她的教育理念里，“爱与责任、进取与超越”便是“双飞翼”，载着学子，迎着风，舞动青春，为梦想向远方。

                                                          以生为本，育人为先

苏霍姆林斯基说：“每个孩子都引起我的兴趣，总想知道，他的主要精力倾注在什么方面，他最关心和最感兴趣的是什么，他有哪些快乐和痛苦。”真正的教育在于人与人心灵的契合，在于无言的感动中。严格与爱，才能指引学生朝正确的方向努力。

▲冯彩凤老师专心授课

从教以来，冯彩凤一直以“学高为师，身正为范”的标准严格要求自己。她注重加强师德修养，秉承“以生为本”的育人理念，重视学生的个性发展。她坚信，作为一名教师，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，才能在教书的同时育人。

她的班级里有位女生，乖巧文静、认真负责，颇受任课老师的喜爱，但极其内向，闷不做声让人着急。“即便和女生们一起聊天也不说她的事情，心里一堆事情却不想让人知道。”这让冯彩凤颇为烦恼，却无从下手。她决定与家长沟通，找到“症结”。从家长口中得知，由于父母常年在外打工，孩子从小留守，少人关心少人问，习惯了一个人默默承受。冯彩凤恍然大悟的同时，悯爱之心油然而生。“孩子不是拒人千里，而是不懂得如何表达爱。”对于这样的学生，她深知必须用“师爱”去点燃他们的希望之火。于是，她利用课余时间找女生促膝谈心，谈女生秘密，聊女生话题，还经常在微信上嘘寒问暖、推心置腹地交流。慢慢地，沉默寡言的女生话多了，爱笑了，也敢于表达自己的想法了，后来更是敢于在同学面前畅所欲言了。

这位学生的改变，使冯彩凤认识到爱人者人恒爱之，为人师者，唯有付出真挚的爱，才能让学生有爱的回应。

在学生眼里，冯彩凤老师美丽大方，平易近人，善于调动同学们的积极性；而教学则极其严谨，懂得因材施教，循循善诱。2019级汽车制造与装配高中班钟玉麟同学说：“冯老师是大家公认的优秀教师，不管上课下课，只要看见冯老师，大家都会乐开了花。”

                                                            爱岗敬业，勇挑重担

工作中，冯彩凤努力钻研，敢于承担。在做好日常教学工作和班级管理工作的同时，她总是乐于挑起急难工作。因专业带头人退休，作为骨干教师，她积极主动承担起专业建设任务，参与完成汽车技术服务与营销专业调研，制定汽车技术服务与营销专业及汽车运用与管理专业的人才培养方案，完成汽车维修服务接待、汽车营销等多门课程的建设与开发，以及多门专业核心课程的教学。

同时，她还负责学校与北京汽车销售服务有限公司合作的北汽BSEP营销订单班的培训与管理工作，共同培养订单班学员共计56人，获得该项目“优秀老师”称号；负责本校内广州863汽车科普基地管理工作，自2017年到现在承接中小学学生参观任务，接待上万人次；负责指导“汽车科普创意社”学生社团日常培训工作，社团在第四届广东省技工院校“优秀学生社团”风采展示活动中获四星级学生社团的荣誉称号，2019年11月获中国职协全国技工院校校园文化建设优秀社团二等奖。

今年疫情线上教学期间，她因身体原因需住院做手术。为了不让学生学习进度落下，她在手术前提前将住院期间的课程资源做好并设定好资源发布时间；手术完成后，她在病房里仍坚持通过手机及时解答学生的问题。这些事情她默默地做着，没有提一点困难。不论是同事，抑或学生，不禁为之动容。

                                                             锐意进取，不断超越

林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，必须有扎实的功底。

▲冯彩凤老师和学生开展户外拓展活动

近年来，冯彩凤不断提高自己的业务能力，取得令人满意的成绩。2018年荣获“羊城工匠杯”创新创业大赛金奖（一等奖），同年被推荐为广州市市级课程负责人培养对象；通过自身不断的努力学习，于2019年荣获广州市教师职业能力竞赛交通类文本二等奖；指导学生参加第46届世界技能大赛广州市选拔赛汽车技术项目获第三名；参与省级课题《广州市技师学院-基于省级科普基地和汽车大师工室培养技师班学生创新能力的实践研究》、中国职协课题《汽车改装大师工作室培养技师班学生创新能力的行动研究》以及校级课题3项。

       不论是教学工作还是教研工作，不管是班级工作还是学校工作，她都要求自己要尽力做到最好，但求无愧于事业、无愧于学生。

成绩不能满足，名誉催人奋进。冯彩凤时常自我鞭策：作为一名教师，始终要践行为人之道、为师之道，坚守三尺讲台，辛勤耕耘，开拓创新，默默奉献。